Étudiant·e·s en chiffres
Près de 2000 étudiant·e·s ont arpenté en 2021 les locaux de la Haute école. Présentation chiffrée.
Étudiantes et d’étudiants en filières initiales (Bachelor)
| 2021 | 2020 | |||
|---|---|---|---|---|
| Nombre d’étudiant·e·s | Par filière | Filière Travail Social | 687 | 673 |
| Filière Ergothérapie | 237 | 203 | ||
| Par genre pour le Travail Social |
Femmes | 514 | 484 | |
| Hommes | 173 | 189 | ||
| Par genre pour l’Ergothérapie |
Femmes | 202 | 176 | |
| Hommes | 35 | 27 | ||
| Par type d’enseignement pour le Travail Social |
Plein temps | 560 | 541 | |
| Temps partiel | 43 | 49 | ||
| En emploi | 84 | 83 | ||
| Par type d’enseignement pour l’Ergothérapie |
Plein temps | 237 | 203 | |
| Total | 924 | 876 | ||
| Nombre d’étudiant·e·s en 1èreannée 1 | Par filière | Filière Travail Social | 216 | 215 |
| Filière Ergothérapie | 67 | 68 | ||
| Par genre pour le Travail Social |
Femmes | 160 | 150 | |
| Hommes | 56 | 65 | ||
| Par genre pour l’Ergothérapie |
Femmes | 56 | 57 | |
| Hommes | 11 | 11 | ||
| Par type d’enseignement pour le Travail Social |
Plein temps | 184 | 185 | |
| Temps partiel | 15 | 11 | ||
| En emploi | 17 | 19 | ||
| Par type d’enseignement pour l’Ergothérapie |
Plein temps | 67 | 68 | |
| Total | 283 | 283 | ||
| Nombre de diplômé·e·s | Par filière | Filière Travail Social | 180 | 169 |
| Filière Ergothérapie | 44 | 44 | ||
| Par genre pour le Travail Social |
Femmes | 123 | 131 | |
| Hommes | 57 | 38 | ||
| Par genre pour l’Ergothérapie |
Femmes | 40 | 39 | |
| Hommes | 4 | 5 | ||
| Par type d’enseignement pour le Travail Social |
Plein temps | 151 | 139 | |
| Temps partiel | 12 | 8 | ||
| En emploi | 17 | 22 | ||
| Par type d’enseignement pour l’Ergothérapie |
Plein temps | 44 | 44 | |
| Total | 224 | 213 | ||
1 L’écart avec le nombre d’admis est dû à des redoublements / 2 pour la filière Ergothérapie. Pour la filière Travail Social l’écart est dû à des redoublements / 6, des étudiant·e·s admis·e·s d’office car possédant 60 ECTS d’équivalence / 6 et des étudiant·e·s ayant effectué leur processus d’admission dans une autre HETS / 22
Etudiantes et étudiants en formation continue
En 2021, l’Unité de formation continue a accueilli près de 1500 participant·e·s à des formations DAS et CAS, des formations certifiantes HETSL et des formations courtes. Focus.
| étudiant·e·s | diplômé·e·s | |
|---|---|---|
| Diploma of Advanced Studies (DAS) | ||
| DAS en art-thérapie | 48 | 14 |
| DAS en intervention systémique dans l’action sociale et psychosociale | 22 | 1 |
| DAS en thérapie avec le cheval | 22 | 22 |
| Certificate of Advanced Studies (CAS) | ||
| CAS en case management | 28 | |
| CAS en curatelles d’adultes | 24 | 21 |
| CAS en gestion d'équipe et conduite de projets | 97 | 19 |
| CAS en développement de projets d’intervention éducative orientés vers le soutien à la parentalité | 15 | |
| CAS de médiatrice et médiateur culturel | 50 | 2 |
| CAS de praticienne et praticien formateur / VD | 214 | 178 |
| CAS en prévention des phénomènes de harcèlement – intimidation entre pairs | 16 | 1 |
| CAS en santé mentale et psychiatrie sociale | 27 | 24 |
| CAS interprofessionnel en addictions | 42 | 25 |
| Formations courtes (par catégorie) | ||
| Cadres et responsables | 58 | |
| Enfance et adolescence | 136 | |
| Enjeux de société et intervention sociale | 34 | |
| Modèles et méthodes de référence | 177 | |
| Posture et technicité professionnelle | 129 | |
| Santé mentale | 62 | |
| Formations avec certificat HETSL | ||
| Formation en gestion d’équipe | 12 | 12 |
| Formation de formateur et formatrice en langue des signes | 1 | 1 |
